Enquêtes & études statistiques

Au-delà de l’exploitation des données existantes, nous concevons et menons des dispositifs de recueil sur mesure : enquêtes, évaluations de dispositifs, études d’impact.

Conception

Définition des questions de recherche, construction du questionnaire, échantillonnage.

Collecte

Déploiement sur une plateforme d’enquête hébergée en Europe, sous notre maîtrise.

Analyse & restitution

Statistiques descriptives et multidimensionnelles, modélisation, restitution pédagogique.

Une expertise adossée à la recherche. Notre pratique statistique s’appuie sur notre expérience de la recherche scientifique : nous ne produisons pas seulement des chiffres, nous garantissons la validité méthodologique du dispositif qui les produit.

Nos méthodes d’analyse

  • Tris à plat / Tris croisés — vue d’ensemble synthétique, relations entre variables.
  • Analyses de variance (ANOVA) — comparaison de moyennes entre groupes, effet de conditions expérimentales.
  • Tests de dépendance des variables — relations statistiques entre variables étudiées.
  • Analyse en Composantes Principales (ACP) — réduction de dimensionnalité, synthèse de grandes bases de données.
  • Analyse Factorielle Multiple (AFM) — extension de l’ACP pour plusieurs groupes de variables, catégorielles et continues.
  • Typologies — segmentation en groupes homogènes selon des critères spécifiques.
  • Classification Ascendante Hiérarchique (CAH) — clustering hiérarchique, identification de groupes naturels dans les données.

Études menées

Ville de Lormont

Évaluation des rythmes scolaires de la commune : conception et mise en place d’un dispositif expérimental, enquête auprès des parents, enseignants et animateurs, évaluation de l’attention des enfants.

Loire Auxence — Pays d'Ancenis

Étude scientifique mesurant l’efficacité fonctionnelle des aménagements des temps scolaires et périscolaires, menée sur 3 communes de la communauté de communes.

CASDEN — Les Personnels de Direction à bout de souffle

Étude sur les impacts psychosociologiques de la crise Covid-19 et du déconfinement sur les personnels de direction, menée avec Georges Fotinos et Jean-Marie Horenstein (SNPDEN/CASDEN).

Guadeloupe — Ministère de l'Éducation nationale

Évaluation des conséquences des aménagements des temps scolaires et périscolaires sur le comportement des enfants, menée sur les 7 territoires de la Guadeloupe avec l’ORTEJ et le Rectorat.

Ville d'Arras — ORTEJ

Étude sur les impacts de l’aménagement du temps scolaire sur le climat des écoles et les rythmes de vie des enfants, dans le cadre de la politique municipale pour l’enfance et la jeunesse.

EPICO — Château de Versailles

Conseil en statistiques et traitement des données pour l’élaboration d’une méthodologie de conservation préventive des collections dans les demeures historiques et châteaux-musées, en contexte de changement climatique.

CASDEN — La Mésentente

Étude sur la qualité de vie au travail, le bien-être des personnels et des élèves, et le climat scolaire dans les lycées et collèges, avec un suivi de l’évolution des relations avec les parents d’élèves sur 10 ans.